martes, 13 de diciembre de 2011
Nos preparamos para el verano
El pasado martes 6 de diciembre nos visitaron los guardavidas, para brindarnos una charla sobre las precauciones que debemos tener en la playa.
Si seguimos estas recomendaciones, podremos disfrutar de las vacaciones con seguridad.
martes, 6 de diciembre de 2011
COLONIA DE VACACIONES
Al fin llegó el momento de pasar 5 días en la colonia de vacaciones de Malvín (premio que ganamos en la Webgincana).
Fue una experiencia maravillosa, que quedará en la memoria y en nuestros corazones.
COMPRAMOS UNA MESA DE PING PONG
Con el dinero recaudado con la venta de ravioles, compramos una mesa de ping pong (medidas profesionales), con red, paletas y pelotas.
; "Ampliar")
¡Ahora a cuidarla y disfrutarla!!!
viernes, 14 de octubre de 2011
"GRAN RAVIOLADA"
El 25 de octubre se celebra el "Día Mundial de la Pasta Fresca artesanal".
La fecha fue escogida por los fabricantes de pastas de diversos países, con motivo del aniversario del primer congreso mundial de pasta, celebrado en Roma en 1995.
En esa ocasión se reconoció a la pasta como un alimento consumido y "adorado" en todo el mundo, por lo cual merecía una fecha conmemorativa en su homenaje.
Con tal motivo 5º año A, ha organizado una GRAN VENTA DE PASTA.
En el marco de esta celebración, la Fábrica de Pastas “33”, nos donará gran parte de las ganancias por la venta de ravioles de verdura.
Hasta el 14 de noviembre, estaremos con este proyecto que nos permitirá recaudar fondos para mejorar la Escuela.
Invitamos a todos a consumir este alimento "adorado" y a colaborar con la escuela.
La fecha fue escogida por los fabricantes de pastas de diversos países, con motivo del aniversario del primer congreso mundial de pasta, celebrado en Roma en 1995.
En esa ocasión se reconoció a la pasta como un alimento consumido y "adorado" en todo el mundo, por lo cual merecía una fecha conmemorativa en su homenaje.
En el marco de esta celebración, la Fábrica de Pastas “33”, nos donará gran parte de las ganancias por la venta de ravioles de verdura.
Hasta el 14 de noviembre, estaremos con este proyecto que nos permitirá recaudar fondos para mejorar la Escuela.
Invitamos a todos a consumir este alimento "adorado" y a colaborar con la escuela.
¡MUCHAS GRACIAS!!!
HELICICULTURA
Hoy 5º y 6º año del turno matutino, recibimos una charla sobre una cooperativa dedicada a la cría de caracoles.
¡Fue muy interesante!
¿Sabías que un plato de caracoles en un restaurante europeo, se puede cobrar hasta U$S 40?
¿Sabías que aprox. 100 caracoles pesan 1 kilo?
¿Sabías que el caracol de jardín se llama Helix aspersa?
Nosotros lo aprendimos hoy, entre muchas cosas más...
Nosotros comenzaremos a funcionar como una cooperativa y juntaremos caracoles (grandes, vivos y sanos), para vender.
lunes, 19 de septiembre de 2011
Símbolos Patrios
Inventamos juegos didácticos, sobre los símbolos patrios, en el programa "Memorizar" de la XO.
El día de la Educación Pública (30 de setiembre), entre diversas actividades, los padres pudieron realizar este juego y demostrar cuánto saben sobre el tema.
jueves, 1 de septiembre de 2011
viernes, 19 de agosto de 2011
CONECTORES O MARCADORES TEXTUALES
Son palabras que sirven para organizar el texto, relacionando información, enunciados o párrafos. Es muy importante usarlos para producir textos coherentes y cohesivos.
Existen muchos y se pueden agrupar de diversa manera. Algunos son:
Aditivos. Expresan suma de ideas.
Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados
Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados
Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.
Ordenadores. Señalan las diferentes partes del texto
Existen muchos y se pueden agrupar de diversa manera. Algunos son:
Aditivos. Expresan suma de ideas.
Noción de suma: y, además, asimismo, también, por añadidura, igualmente.
Matiz intensificativo: encima, es más, más aún.
Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.
Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cuaslquier modo, al mismo tiempo.
Restricción: pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte.
Exclusión: por el contrario, en cambio.
Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que .
Causales: porque, pues, puesto que.
Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.
Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores. Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras.
Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis.
Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, perticularmente, específicamente, incidetralmente, para ilustrar.
Corrección : mejor dicho, o sea, bueno.
Ordenadores. Señalan las diferentes partes del texto Comienzo de discurso: bueno, bien( en un registro coloquial): ante todo, para comenzar, primeramente ( en un registro más formal)
Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, por último, terminando, para resumir.
Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, acto seguido, después.
Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto.
Temporales: después (de). después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación, inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando .
Espaciales : al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.
DIAGONALES DE LOS CUADRILÁTEROS
La diagonal es un segmento de recta que une los vértices opuestos de los polígonos.
En los paralelogramos, las diagonales se cortan por la mitad.
CUADRILÁTEROS
Son polígonos de 4 lados.
Los cuadriláteros convexos, se clasifican en::
-paralelogramos (lados opuestos paralelos)
-trapecios (un solo par de lados opuestos paralelos)
-trapezoide (ningún par de lados paralelos)
PARALELOGRAMOS:
Cuadrado
Tiene los 4 lados iguales y los 4 ángulos rectos.
Rectángulo
Tiene lados iguales dos a dos y los 4 ángulos rectos.Rombo
Tiene los cuatro lados iguales.Romboide
Tiene lados iguales dos a dos.TRAPECIOS
Cuadriláteros que tienen dos lados paralelos, llamados base mayor y base menor. Se clasifican en:
Trapecio rectángulo
Tiene un ángulo recto.
Trapecio isósceles
Tiene dos lados no paralelos iguales.
Trapecio escaleno
No tiene ningún lado igual ni ángulo recto.
TRAPEZOIDE
Cuadriláteros que no tiene ningún lado igual ni paralelo.
MIDE Y SUMA LOS ÁNGULOS INTERIORES DE LOS CUADRILÁTEROS.
¿CUÁNTO MIDEN LOS ÁNGULOS INTERIORES DE LOS CUADRILÁTEROS?
AHORA INTENTA AVERIGUAR LA MEDIDA DE LOS ÁNGULOS QUE FALTAN, SIN USAR EL SEMICÍRCULO.
¿QUÉ TIPO DE CUADRILÁTEROS SON?
POLÍGONOS
Polígono
Figura geométrica plana, limitada por una poligonal cerrada que no se corta a sí misma.
Los polígonos se clasifican básicamente en:
-polígonos regulares
-polígonos irregulares
Polígono Regular
Polígono en el cual todos sus lados son de igual longitud, y todos sus vértices están circunscritos en una circunferencia. Se clasifican en:
- triángulo equilátero: polígono regular de 3 lados,
- cuadrado: polígono regular de 4 lados,
- pentágono regular: polígono regular de 5,
- hexágono regular: polígono regular de 6 lados,
- heptágono regular: polígono regular de 7 lados,
- octágono regular: polígono regular de 8 lados,... y así sucesivamente.
polígono regular
Polígono Irregular
Polígono en el cual sus lados no son de igual longitud y/o sus vértices no están contenidos en una circunferencia. De acuerdo al número de sus lados, se denominan:
- triángulo: polígono de 3 lados,
- cuadrilátero: polígono de 4 lados,
- pentágono: polígono de 5 lados,
- hexágono: polígono de 6 lados,
- heptágono: polígono de 7 lados,
- octágono: polígono de 8 lados,... y así sucesivamente.
polígono irregular
jueves, 4 de agosto de 2011
TERCER PUESTO EN LA WEBGINCANA
Recibimos los puntajes finales de la Webgincana:
Puntajes finales
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jueves, 28 de julio de 2011
URUGUAY CAMPEÓN DE LA COPA AMÉRICA
Uruguay le ganó la final al equipo paraguayo, 3 a 0.
Además de conseguir la 15ª Copa América, y así ser el país que más veces la ganó, también obtuvimos más premios:
-el mejor jugador: Suárez;
-el mejor jugador joven: Coates
-el ganador del trofeo Fair Play: Uruguay
Para festejar este gran triunfo, en clase, realizamos actividades en diversos programas de la XO.
Algunos de ellos son:
También creamos un mapa en la wiki MEIPI, sobre la Copa América.
Además de conseguir la 15ª Copa América, y así ser el país que más veces la ganó, también obtuvimos más premios:
-el mejor jugador: Suárez;
-el mejor jugador joven: Coates
-el ganador del trofeo Fair Play: Uruguay
Para festejar este gran triunfo, en clase, realizamos actividades en diversos programas de la XO.
Algunos de ellos son:
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Historieta en Fototoon |
jueves, 21 de julio de 2011
ENTREVISTA A PERIODISTAS
Antes de que Uruguay jugara su último partido en la Copa América 2011, entrevistamos a los periodistas deportivos Ricardo Piñeyrúa (comentarista), Álvaro González Márquez (relator) y Gonzalo Delgado (conductor), de la radio "El Espectador", 810 AM.
Dado que ellos se encontraban en Argentina, cubriendo la Copa América, los entrevistamos mediante una videoconferencia (comunicación simultánea bidireccional de audio y video, entre dos o más personas, que se encuentran en lugares distantes entre sí).
TEXTO PERIODÍSTICO: ENTREVISTA
"La entrevista es un acto de comunicación oral que se establece entre dos o más personas (el entrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien."
Wikipedia
ETAPAS DE LA ENTREVISTA:
A) PREPARACIÓN: Primero hay que elegir a el o los entrevistados y coordinar lugar, día y hora para la entrevista.
También hay que pensar las preguntas que vamos a realizar.
En nuestro caso, escogimos a los periodistas del programa radial "13 a 0" y coordinamos la entrevista para el 20 de julio a las 11 hrs, mediante una videoconferencia.
Las preguntas planificadas fueron:
1) ¿Cómo piensan que jugaron ayer, Uruguay y Perú?
2) ¿Quién es para uds. la figura del campeonato?
3) ¿ Cómo están rindiendo los jugadores uruguayos?
4) ¿Nos pueden contar cómo son los entrenamientos de Uruguay?
5) ¿Cómo ven el próximo partido de Urugauy? ¿Somos campeones?
6) ¿Saben cómo motiva Tabárez a los jugadores?
7) ¿Cuáles son los aspectos positivos y negativos de ser periodistas deportivos?
B) CONVERSACIÓN: Es cuando se realiza la entrevista. Es importante escuchar las respuestas atentamente, por si es necesario agregar alguna pregunta no planificada, para aclarar algún comentario del entrevistado.
No nos podemos olvidar del agradecimiento al finalizar el diálogo.
Generalmente la entrevista es grabada.
C) PUBLICACIÓN: Luego de recabar la información brindada por el entrevistado, se puede pasar por escrito, si se quiere publicar de este modo, o como en nuestro caso, se publica el video grabado.
miércoles, 20 de julio de 2011
BIOMAS DE AMÉRICA.
Un bioma o paisaje bioclimático es un determinado espacio que de acuerdo a las características del clima, tiene determinada vegetación, fauna y tipo de suelo.
América se caracteriza por tener todos los climas, debido a su disposición alargada norte-sur abarcando todas las zonas de temperatura, por lo tanto tiene una gran diversidad de biomas:
_ climas cálidos: selva y sabana
_ climas templados: pradera, bosque mixto, bosque caducifolio, chaparrales o maquis
_ climas fríos: taiga o bosque de coníferas, tundra
_ climas áridos y semiáridos: desierto y estepa
_ clima escalonado: en las altas montañasInformación extraída de: "Territorios y ambientes en América contemporánea"
Editorial: Aique
Autores: Fernández Caso - Gurevich - Blanco
En el cuadro se pueden observar las principales características de cada uno en relación al clima, vegetación y fauna.
Observemos nuevamente, los paisajes de los países participantes de La Copa América 2011, con los que trabajamos la semana pasada. ¿Reconocen algún bioma?
martes, 19 de julio de 2011
URUGUAY EN LA FINAL DE LA COPA AMÉRICA
LUIS SUÁREZ PONE A URUGUAY EN LA FINAL DE LA COPA AMÉRICA
Con dos goles de Suárez, Uruguay le ganó a Perú.
En general, podemos decir que los géneros periodísticos guardan una estrecha relación con el objetivo final del comunicador. Estos objetivos pueden ser tanto informar, como interpretar (opinar) o, simplemente, entretener.
El periodismo informativo incluye, tanto noticias como reportajes (entrevistas), también investigaciones y crónicas.
La palabra crónica deriva del griego "cronos" que significa "tiempo". De allí que la "crónica" es un relato detallado de los acontecimientos. Se diferencia de la noticia, porque lo que cuenta al principio es el final, es decir, empieza por el descenlace y luego sigue con los acontecimientos de acuerdo a cómo fueron desarrollándose temporalmente.
Hay diversos tipos de crónicas, una de ellas es la deportiva, como el ejemplo anterior.
Deberán ser atractivas y presentar a los receptores, aspectos diferentes a los habituales en el tratamiento del deporte. Podría incluir datos y estadísticas (visita http://www.ca2011.com/estatistica_todos.php?Lang=3 por estadísticas de la Copa América), así como hechos, curiosidades y anécdotas.
Clic aquí por más información sobre Estadísticas.
-Título: Ha de ser imaginativo y ha de atraer la atención del lector. Resume la idea central de la crónica.
-Subtítulo: Aclara la idea del título.
-Entrada: Texto breve que abre la crónica y que ha de atraer la atención del lector.
-Cuerpo: Informa ordenadamente unos hechos y también se incluyen las opiniones del cronista.
-Destacados: Frases que resumen el texto, resaltadas del cuerpo por su importancia.
-Elementos gráficos: fotografías, dibujos o gráficas acompañados de una explicación.
-Final: Una especie de epílogo como cierre.
El título, entrada, cuerpo y final, siempre deben estar presentes para ser una crónica.
Con dos goles de Suárez, Uruguay le ganó a Perú.
"Uruguay se clasificó finalista de la Copa América tras doce años al vencer hoy en La Plata a Perú por 0-2 gracias a una compacta labor colectiva y al oportunismo de Luis Suárez, autor de un doblete en los minutos 53 y 57.
El equipo de Óscar Tabárez se llevó un justo triunfo en un partido que la selección peruana equilibró con temple, mucha dignidad y dos jugadores de otra categoría: Paolo Guerrero y Juan Vargas, quien se fue expulsado a los 67 por un codazo a Sebastián Coates.
Celestes y blanquirrojos, dos equipos muy parecidos tácticamente, jugaron un primer tiempo físico y muy intenso, pero de pocas luces y escaso vuelo futbolístico.
Preparados más para anticipar y salir rápidamente de contragolpe que para llevar el peso del juego, se alternaron por ráfagas en el gobierno del partido.
Uruguay fue lo de siempre: mucha rudeza defensiva, dos volantes de contención atentos a los movimientos rivales, otros dos por afuera dispuestos a sorprender, y Diego Forlán y Suárez entrando y saliendo de la jugada.
La selección peruana fue un equipo luchador, con una línea de volantes dispuesta al combate y con un inmenso Juan Vargas, hoy decididamente de punta y batiéndose casi a duelo con Diego Lugano para acompañar a Guerrero.
Los del 'Maestro' Tabárez pocas veces hallaron claridad y fluidez para llegar. Sus dos ocasiones más claras fueron dos jugadas forzadas que no pudieron resolver con precisión ni Suárez (m.7) ni Álvaro Pereira (m.15).
Perú merodeó menos por la portería de Fernando Muslera, pero a punto estuvieron Guerrero y Luis Advíncula, quienes no llegaron a tocar el balón, de sacar réditos de una gran jugada por el sector izquierdo del todoterreno Vargas cuando se jugaban 24 minutos.
El encuentro tenía pinta de prórroga, salvo que apareciera un gol que definitivamente lo abriera. Y llegó a los 53 minutos tras una mala salida desde el fondo peruano. Forlán aprovechó el regalo, remató desde unos 25 metros, Raúl Fernández dio rebote y Suárez lo transformó en el 0-1.
Cuatro minutos después el del Atlético de Madrid combinó con Álvaro Pereira, quien colocó un preciso pase entre líneas para que Suárez dejara desparramado a Fernández y firmara el 0-2 con la puerta vacía.
La rigurosidad que el boliviano Raúl Orozco no tuvo, como debía, con Lugano a los 64 minutos sí la exhibió con Vargas a los 67 por un codazo a Sebastián Coates, decisión que virtualmente sentenció el pleito.
Los del 'Mago' Markarián, ya con Carlos Lobatón y William Chiroque en cancha, se abalanzaron sobre la portería de Muslera con mucha hombría y merecieron un resultado más ajustado, sobre todo por el gladiador Guerrero y por el ya ausente Juan Vargas.
Fue para Uruguay, que no alcanzaba una final de la Copa América desde 1999."
La Crónica de Hoy
El equipo de Óscar Tabárez se llevó un justo triunfo en un partido que la selección peruana equilibró con temple, mucha dignidad y dos jugadores de otra categoría: Paolo Guerrero y Juan Vargas, quien se fue expulsado a los 67 por un codazo a Sebastián Coates.
Celestes y blanquirrojos, dos equipos muy parecidos tácticamente, jugaron un primer tiempo físico y muy intenso, pero de pocas luces y escaso vuelo futbolístico.
Preparados más para anticipar y salir rápidamente de contragolpe que para llevar el peso del juego, se alternaron por ráfagas en el gobierno del partido.
Uruguay fue lo de siempre: mucha rudeza defensiva, dos volantes de contención atentos a los movimientos rivales, otros dos por afuera dispuestos a sorprender, y Diego Forlán y Suárez entrando y saliendo de la jugada.
La selección peruana fue un equipo luchador, con una línea de volantes dispuesta al combate y con un inmenso Juan Vargas, hoy decididamente de punta y batiéndose casi a duelo con Diego Lugano para acompañar a Guerrero.
Los del 'Maestro' Tabárez pocas veces hallaron claridad y fluidez para llegar. Sus dos ocasiones más claras fueron dos jugadas forzadas que no pudieron resolver con precisión ni Suárez (m.7) ni Álvaro Pereira (m.15).
Perú merodeó menos por la portería de Fernando Muslera, pero a punto estuvieron Guerrero y Luis Advíncula, quienes no llegaron a tocar el balón, de sacar réditos de una gran jugada por el sector izquierdo del todoterreno Vargas cuando se jugaban 24 minutos.
El encuentro tenía pinta de prórroga, salvo que apareciera un gol que definitivamente lo abriera. Y llegó a los 53 minutos tras una mala salida desde el fondo peruano. Forlán aprovechó el regalo, remató desde unos 25 metros, Raúl Fernández dio rebote y Suárez lo transformó en el 0-1.
Cuatro minutos después el del Atlético de Madrid combinó con Álvaro Pereira, quien colocó un preciso pase entre líneas para que Suárez dejara desparramado a Fernández y firmara el 0-2 con la puerta vacía.
La rigurosidad que el boliviano Raúl Orozco no tuvo, como debía, con Lugano a los 64 minutos sí la exhibió con Vargas a los 67 por un codazo a Sebastián Coates, decisión que virtualmente sentenció el pleito.
Los del 'Mago' Markarián, ya con Carlos Lobatón y William Chiroque en cancha, se abalanzaron sobre la portería de Muslera con mucha hombría y merecieron un resultado más ajustado, sobre todo por el gladiador Guerrero y por el ya ausente Juan Vargas.
Fue para Uruguay, que no alcanzaba una final de la Copa América desde 1999."
La Crónica de Hoy
¿ESTÁS DE ACUERDO CON EL CRONISTA? ARGUMENTA TU RESPUESTA
CRÓNICA: TEXTO PERIODÍSTICO
El periodismo informativo incluye, tanto noticias como reportajes (entrevistas), también investigaciones y crónicas.
La palabra crónica deriva del griego "cronos" que significa "tiempo". De allí que la "crónica" es un relato detallado de los acontecimientos. Se diferencia de la noticia, porque lo que cuenta al principio es el final, es decir, empieza por el descenlace y luego sigue con los acontecimientos de acuerdo a cómo fueron desarrollándose temporalmente.
Hay diversos tipos de crónicas, una de ellas es la deportiva, como el ejemplo anterior.
Deberán ser atractivas y presentar a los receptores, aspectos diferentes a los habituales en el tratamiento del deporte. Podría incluir datos y estadísticas (visita http://www.ca2011.com/estatistica_todos.php?Lang=3 por estadísticas de la Copa América), así como hechos, curiosidades y anécdotas.
Clic aquí por más información sobre Estadísticas.
ESTRUCTURA DE UNA CRÓNICA:
-Subtítulo: Aclara la idea del título.
-Entrada: Texto breve que abre la crónica y que ha de atraer la atención del lector.
-Cuerpo: Informa ordenadamente unos hechos y también se incluyen las opiniones del cronista.
-Destacados: Frases que resumen el texto, resaltadas del cuerpo por su importancia.
-Elementos gráficos: fotografías, dibujos o gráficas acompañados de una explicación.
-Final: Una especie de epílogo como cierre.
El título, entrada, cuerpo y final, siempre deben estar presentes para ser una crónica.
PREPÁRATE PARA VER EL PRÓXIMO DOMINGO, LA FINAL DE LA COPA AMÉRICA, ASÍ ELABORAS UNA CRÓNICA DEPORTIVA (Y PREPARA LA GARGANTA PARA FESTEJAR: URUGUAY CAMPEÓN).
En esta página, encontrarás más información sobre las crónicas, que te será útil para la realizar esta propuesta:
http://comunicacion.idoneos.com/index.php/352599
En esta página, encontrarás más información sobre las crónicas, que te será útil para la realizar esta propuesta:
http://comunicacion.idoneos.com/index.php/352599
domingo, 10 de julio de 2011
Canción Oficial de la Copa América 2011...
¿Qué banderas reconoces?
Lee atentamente la letra. A algunas palabras se les "voló" el tilde. ¿Puedes indicar a cuáles?
¿Qué instrumentos logras identificar en la melodía de la canción?
La Copa América
La Copa América se juega cada 4 años. Este año se está realizando en Argentina.
Participan 10 países sudamericanos, más dos países invitados (México y Costa Rica).
Para conocer el origen de este campeonato de fútbol, mira el siguiente video:
Visita los siguientes enlaces para conocer la mascota, la pelota, los jugadores y todos los detalles del campeonato:
Portal Ceibal y la Copa América
Sitio Oficial de la Copa América 2011
Participan 10 países sudamericanos, más dos países invitados (México y Costa Rica).
Para conocer el origen de este campeonato de fútbol, mira el siguiente video:
Visita los siguientes enlaces para conocer la mascota, la pelota, los jugadores y todos los detalles del campeonato:
Portal Ceibal y la Copa América
Sitio Oficial de la Copa América 2011
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